Анкета знакомство классного руководителя и родителей

Анкета - знакомство с родителями учеников 5 класса

анкета знакомство классного руководителя и родителей

Цель: Знакомство классного руководителя с родительским составом класса, знакомство родителей с родителями вновь пришедших учащихся и Оборудование: презентация, чистые бланки анкет, ручки. Хотелось бы, чтобы ваши ответы на вопросы данной анкеты помогли Родители делятся друг с другом и с классным руководителем теми Знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят после школы. Такую анкету можно применить при знакомстве с классом. Ваши пожелания классному руководителю (какого результата Вы.

Вступительное слово классного руководителя будущих пятиклассников. Добрый вечер, дорогие родители! Я рада видеть вас на нашей встрече. Начало учебы в пятом классе — особый этап в школьной жизни.

Родительское собрание "Давайте познакомимся!" 5 класс

Окончена начальная школа, ваши дети повзрослели, у них начинается новая, интересная взрослая жизнь. Какой она будет — во многом зависит не только от школы, но и от мам и пап.

Очень хочется, чтобы новая жизнь ваших детей не отдалила вас друг от друга, а наоборот, сблизила, сделала вас хорошими друзьями. Много будет трудностей у ваших детей, но не меньше будет радостей и побед!

На новой ступени

Очень хочется, чтобы вы бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей, знали о них и помогали детям переживать трудные минуты их жизни. В который раз мы все вместе будет преодолевать трудности, учиться падать, набивая как можно меньше шишек, учиться радоваться успехам своих собственных детей и победам их сверстников.

Мы, педагоги, открыты для общения, наши школьные специалисты дадут вам квалифицированную консультацию, вы всегда можете получить исчерпывающий ответ на самый, казалось бы, неразрешимый вопрос.

В первую очередь, для вас всегда открыты двери кабинета директора школы, его заместителей, всех тех, кому поручено помогать семье в воспитании детей. Все мы заинтересованы в том, чтобы нашим детям было комфортно и интересно в школе.

Но прежде чем мы приступим к поиску решения этих задач. Слово предоставляется директору школы или заместителю директора по учебной части: Администратор школы представляет классного руководителя пятого класса, характеризуя его профессиональные качества. Вы познакомились со мной поближе, сейчас у нас будет возможность продолжить знакомство с вами. Все, кто соответствует этому признаку, должны поменяться местами. При этом ведущий должен постараться успеть занять одно место из свободных, а тот, кто остается в центре круга без места, продолжает игру.

Используем эту ситуацию для того, чтобы больше узнать друг о друге. Примерные вопросы для игры: Поменяйтесь местами те, кто помнит своего классного руководителя. Меня зовут — Лукина Наталья Викторовна.

анкета знакомство классного руководителя и родителей

Я в этом году закончила БГПК, по специальности иностранный язык. Сейчас я учусь в ЛИИНе, на заочно отделении кафедры иностранных языков. И как вы понимаете, для меня ваша школа первое официальное рабочее место и классного руководства у меня никогда не.

Поэтому я бы хотела вас попросить помочь мне советом или деломнаправить меня в нужное русло. А теперь я хотела бы попросить вас представиться и назвать имя ребенка, которого вы представляете.

Родительское собрание "Давайте познакомимся!" 5 класс

Перед вами лежат чистые анкеты. Для того, чтобы я могла с вами лучше познакомиться и при необходимости у меня были ваши контакты, прошу вас заполнить данные анкеты. Основной этап Известно, что возрастные периоды развития детей связанны с определенными новообразованиями, и когда на одной из возрастных ступеней нарушаются нормальные условия развития, то возникает необходимость восполнения недостатков предшествующего периода.

анкета знакомство классного руководителя и родителей

Возраст детей пятого класса можно назвать переходным из младшего школьного к младшему подростковому. Психологически этот возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости — главного личностного новообразования младшего подростка.

Под развитием взрослости понимается становление готовности ребенка к жизни в обществе взрослых в качестве равноценного и равноправного участника.

Взрослость может проявляться в учении, труде, отношениях с товарищами или взрослыми, во внешнем облике и поведении. Социально — моральная взрослость выражается в отношениях со взрослыми — в фактах серьезного участия подростка в заботах о благополучии семьи и ее членов, в систематической помощи взрослым и даже их поддержке, в участии в жизни семьи уже на правах взрослого человека.

Классный руководитель в современной школе

Социально — моральная взрослость в отношениях с взрослыми и товарищами выражается в наличии у подростка собственных взглядов, оценок, и в их защите и отстаивании, в определенности морально-эстетических представлений, суждений и соответствии им поступков.

Взрослость в интеллектуальной деятельности и интересах характеризуется наличием у подростков элементов самообразования, но она представляется на разном содержании.

анкета знакомство классного руководителя и родителей

Многие ребята отличаются самостоятельностью в усвоении знаний не только по школьной программе, но и за ее приделами. Взрослость ребенка в романтических отношениях со сверстниками другого пола выражается не только в факте существования взаимных симпатий, сколько в форме, в которую выливаются эти отношения.

Именно форма отношений усваивается подростком от взрослых. Это подтверждается тем, что они назначают друг другу свидания и развлекаются как взрослые: Взрослость во внешнем облике и манере поведения — результат прямого подражания подростков старшим.

Это выражается в заботе о сходстве своего внешнего облика с обликом взрослых.

анкета знакомство классного руководителя и родителей

Подростки следуют моде в одежде и прическе, усваивают взрослую манеру ходить и разговаривать, считают непременным атрибутом взрослости употребление вульгарных выражений и модных словечек, мальчики начинают курить.

Помимо чувства взрослости у пятиклассников наблюдается тенденции к взрослости — стремление казаться и считаться взрослыми. Для этого ребятам чрезвычайно важно признание окружающими того, что они уже не маленькие.

анкета знакомство классного руководителя и родителей

Неудовлетворенность подростками отношением взрослых выражается в обидах и всевозможных формах протеста, начиная от грубостинепослушания и кончая противопоставлением себя взрослым ил уходом от общения с товарищами. Условиями формирования чувства взрослости и тенденции к взрослости является как авторитарная система воспитания, регламентация всего поведения и опека, так и значительная свобода и самостоятельность.