Знакомство с цифрой 4 в старшей группе

Конспект занятия по математике на тему "Число 4. Цифра 4" для детей дошкольного возраста

знакомство с цифрой 4 в старшей группе

Познакомить детей с числом и цифрой 4; с образованием числа 4; по ФЭМП в старшей группе «Знакомство с числом и цифрой 6». по ФЭМП в старшей группе, с использованием деятельностного метода деятельности: Знакомство детей с образованием числа 6 и цифрой 6, учить считать в Воспитатель: На второй тарелке лежали 2 леденца и 4 конфеты. Cкачать: Конспект НОД в старшей группе по теме Знакомство с цифрой 3.

За тремя идут четыре, Острый локоть оттопыря. Затем показать на каждой руке по паре пальцев. Сколько раз по два вы показали? И сколько всего пальцев получилось? Значит, чтобы получить число четыре, сколько раз по два надо взять? С помощью косточек расположить четыре цветка 1 косточка — 1 цветок в разных вариантах один у доски, все у себя на столах выкладывают числовые фигуры.

Мальвина предлагает украсить салфетку ромашками, выделяя углы использовать семена. Учить экспериментировать, делать самостоятельно выводы. Воспитывать усидчивость, внимание, аккуратность в работе. Он давно знакомый мой, Каждый угол в нем прямой. Из палочек построить убыващий ряд квадратов по размеру. Сторона большого квадрата равна трем палочкам.

Число и цифра 4 - Математика 1 класс #4 - Инфоурок

Чем больше фигура, тем больше надо палочек для ее построения. Можно ли построить квадрат со стороной 3 палочки из 9 палочек; а треугольник? Сколько палочек идет на каждую сторону квадрата треугольникаесли всего используется 8 6 палочек?

Мальвина предлагает сделать квадрат из листа бумаги прямоугольной формы. Показать левую, правую, нижнюю, верхнюю стороны квадрата.

Какая сторона у квадрата больше: Путем складывания и совмещения сторон дети узнают, что эти стороны одинаковой длины.

Образовательная область «Познание». «Число 6 и цифра 6»

Затем также путем совмещения сторон доказываем, что нижняя и правая, левая и верхняя стороны также равны между. А чтобы доказать, что все четыре стороны равны, необходимо сложить полученный треугольник еще.

знакомство с цифрой 4 в старшей группе

При этом все стороны совпадут, следовательно, все четыре стороны квадрата равны между. Развивать воображение, логическое мышление. Листы бумаги прямоугольной формы. Напоминаю детям, что на прошлом занятии они научились делать квадрат из прямоугольного листа бумаги и доказали, что все стороны в квадрате равны.

знакомство с цифрой 4 в старшей группе

Обращаю внимание на углы. Какой же угол больше? Сначала дети совмещают попарно углы и доказывают, что они равны. Затем доказывают, что все четыре угла в квадрате равны между собой путем наложения углов друг на друга. Для этого складывают получившийся прямоугольник пополам. Совместить два противоположных угла квадрата. Разрезать по диагонали по линии сгиба. Один большой треугольник сложить пополам. Разрезать по линии сгиба.

Получили еще два треугольника меньшего размера. Найти середину левой стороны большого треугольника и к ней приложить правую сторону, развернуть.

знакомство с цифрой 4 в старшей группе

Найти середину длинной стороны большого треугольника. Прямой угол приложить к середине длинной стороны треугольника. Левый угол также приложить к середине. Все развернуть и разрезать. В результате всех действий с квадратом получилось: Из получившихся геометрических фигур составить силуэт зайца. Учить экспериментировать, делать выводы. Продолжаю знакомить детей с четырехугольником Сколько сторон у квадрата? Сколько вершин в квадрате?

знакомство с цифрой 4 в старшей группе

Какие стороны имеет квадрат: Какой угол в квадрате больше меньше? Как это можно узнать? Сколько углов в квадрате? Предложить детям построиться в квадрат со стороной в 2 3,5 человек. Наши спутники Мальвина и Буратино предлагают детям построить из палочек отгадку на новую загадку: Четыре сторонки, четыре угла, Четыре вершинки, вот и я!

Да, и квадрат, и прямоугольник могут быть отгадкой.

знакомство с цифрой 4 в старшей группе

Чем отличается квадрат от прямоугольника? А что у них общего? Умение отсчитывать предметы образованного числа. Знакомство с месяцем сентябрь. Расширить знания о частях суток. Формировать умение называть дни недели. Порядковый счет в пределах Познакомить с количественным составом числа из единиц. Знакомство с месяцем — октябрь. Закрепить знания дней недели. Познакомить с названием месяца — октябрь. Количественный состав числа 9 из единиц.

Учить решать логическую задачу. Познакомить с составом числа 10 из единиц. Знакомство с цифрой 1. Умение ориентироваться на листе бумаги. Знакомство с месяцем ноябрь. Закрепить знания о цифре и числе 2. Умение, находить какое, из чисел больше, а какое меньше.

Занятие по математике на тему «Знакомство с цифрой 8» (старшая группа)

Ориентироваться на листе бумаги. Познакомить с цифрой 3. Соотношение количества предметов и цифр. Умение решать логические задачи. Знакомство с цифрой 4. Времена года — осень. Познакомить с цифрой и числом 4. Закрепить знания об осенних месяцах. Учить соотносить форму предмета с геометрической фигурой.

Знакомство с числом и цифрой 5. Учить сравнивать предметы по длине. Учить устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Знакомство с числом и цифрой 6. Знание цифр в пределах 6. Знакомство с месяцем — декабрь. Деление квадрата на 2 и 4 части. Молодцы, восстановили 4 цвет. Оцените свою работу на зелёной дуге радуги.

Презентация по ФЭМП в средней группе «Счет до четырех, знакомство с цифрой 4»

Для получения 5 цвета мы должны сделать следующее задание. Соотнесение числа, количества предметов и сравнение. Ребята, посчитайте количество точек, посмотрите на цифру, которая стоит справа и сравните. Самостоятельная работа на листочках. Выполнение заданий разного уровня и объёма. А теперь обменяйтесь листочками и проверьте правильность выполнения. Восстановили пятый цвет у радуги. Оцените свою работу на голубой дуге радуги. Закрепление порядкового счёта в пределах 7. Дети получают вагончики с названиями дней недели.

А проверим правильность с помощью стихотворения М. Вот неделька, в ней семь дней.