Знакомство с уроком музыки

Презентация к уроку музыки 2 класс "Знакомство со скрипкой"

знакомство с уроком музыки

Урок музыки с использованием игровой имитационной технологии (по В.В. Кирюшину) (2 класс) Тема урока «Знакомство с русскими народными. Урок - знакомства с предметом "Музыка" для обучающихся 1 класса. УМК " Просвещение". Конспект урока по теме Знакомство с симфоническим оркестром, для Педагог: В 18 веке бурно развивалась светская музыка. Кроме.

Конспект открытого урока музыки во 2 классе. Знакомство с жанром опера. - музыка, уроки

Где вы встречались с ней? Ответы детей А знаете ли вы, как и когда появилась музыка? Приглашаю вас заглянуть в далёкое прошлое.

  • Конспект урока по музыке. Знакомство с музыкальными инструментами. (1 класс)
  • Сценарий урока «Знакомство с музыкой»
  • Первое знакомство с фортепиано

Мимо мамонты шагали, в чаще чудища рычали. Был опасен каждый куст, каждый крик и каждый хруст.

Разработка урока музыки для 2 класса на тему: «Знакомство с инструментом – фортепиано»

Птеродактили от страха мчались прочь из леса в лес. Змеи в зарослях шипели: Налетали грозы, ливни с шумом падали с небес. Довольный вид, ведь охотник древний спит! Всё бы было по-другому, если б люди жили в доме: Никакой упрямый дятел не сумел бы разбудить, Но случилось, как случилось Но оставим ненадолго папу древнего семейства. Что же он в руках несёт?

знакомство с уроком музыки

Древний мальчик взял тростиночку, Посмотрел, а в ней две дырочки. Буду брать и за природой наблюдать! Сквозь тростинку видно солнце, и травинку, и ромашку. Это кто ещё смеётся?! Заняла собой всю ширь, ничего не видно!

знакомство с уроком музыки

Взял и дунул внутрь. Из пещеры мама вышла корешки к обеду мыть. Что за зверь в лесу шумит? Тук-тук-тук — так сердце бьётся, вторит свист ему Он льётся, Как прозрачная вода Так и хочется слова растянуть, как змейку А ведь и правда, совсем скоро древние люди научатся мастерить самые настоящие музыкальные инструменты: Посмотрите, есть ли на моём столе музыкальные инструменты, которые могли бы поучаствовать в сказке?

Да, это барабан и дудочка Верно. А какой музыкальный инструмент есть у каждого человека? Голос А похоже ли пение на то, как мы привыкли разговаривать? В пении слова тянутся Вокруг нас с вами огромное количество разных звуков.

Звуки, которые гремят, шуршат, гудят, кричат, топают, булькают, свистят, пищат называются шумовыми. Они совсем не похожи на музыку, и вы вряд ли захотите подпевать им или танцевать в их сопровождении. Он помогает всему живому разговаривать друг с другом, передаёт окружающим очень важную информацию, например, предупреждает об опасности.

Подумайте, что вы слышите за окном?. А теперь обратите внимание на звуки внутри нашей школы Но с каждым новым веком мир становится всё громче и громче, заставляя нас уставать от его шума.

знакомство с уроком музыки

Очень громкие звуки способны навсегда отнять у нас слух. Не приближайтесь к источнику такого звука, старайтесь как можно меньше слушать музыку в наушниках, ведь громкая музыка тоже превращается в опасный шум. Запомните, если вы стали плохо слышать тихие звуки шелест листьев, журчание ручья, шёпот человеческого голосато это уже повод обратиться к врачу. Слушая музыку, мы вместе с её героями и плачем, и смеёмся. И ещё одна очень важная особенность музыкальных звуков — их можно записать специальными значками - нотами!

А теперь, проверьте себя! Мы должны разделить их на две группы — музыкальные звуки слева, шумовые - справа. Примите аплодисменты — главную награду для музыкантов! Пришло время музыкальной переменки. Сегодня мы познакомимся с песенкой-игрой, состоящей из шумовых и музыкальных звуков.

знакомство с уроком музыки

Спрячьте руки за спину. Как только в сказке появятся новые герои или события, нужно будет повторять за мной движения, но затем снова руки спрятать, иначе Вот послушайте, как звучит это слово на разных языках: Правда, эти слова похожи?

До сих пор существует легенда о том, что людям, которые что-то создают, сочиняют, придумывают, помогают эти добрые феи - музы. А знаете ли вы, как называют человека, который сочиняет музыку? Именно композитор создаёт музыкальное произведение, где при помощи музыкальных звуков передаёт нам свои впечатления и воображаемые картины.

Как вы думаете, без кого не может обойтись композитор? В отличие от композиторов, исполнителей у одного музыкального произведения может быть очень много — целый оркестр или хор.

Презентация к уроку музыки 2 класс "Знакомство со скрипкой"

Но и это ведь не всё, потому что музыка должна найти людей, которым она будет интересна. Именно для них её сочиняют композиторы, и выступают на сцене исполнители. Кто же эти люди? Она продолжалась четыре года. Нелёгким был путь к победе. С той поры этот день стал нашим великим праздником — Днём Победы. В этом году наша страна отмечает летие Великой Победы. Авторы сравнили героев оперы с происходящими событиями.

Волк это - Гитлеровская Германия, в час, когда еще спит Петухна рассвете, врывается в чужой дом-.

Конспект урока "Знакомство с симфоническим оркестром" - музыка, уроки

А чем закончилась сказка - Все-таки в конце сказки Волк остается ни с. Я приглашаю вас в музыкальный театр. Давайте войдем в театр…. Звучит музыка -Посмотрите, все готово к началу спектакля: Так как жанр спектакля опера-сказка, все герои будут петь. Как вы думаете, кто исполняет эту партию?

Сольные номера в опере — это характеристика героев. Скажите, какой вы представили маму Козу в исполнении колыбельной Она добрая, нежная, любит своих козлят. Кто услышал имена козлят? О чем они говорят? Определите характер, каждого персонажа.

Потому, что Малыш представляет себя командиром на параде, и он вместе с козлятами марширует под звуки военного марша.

Представьте, что вы герои из оперы-сказки. Помогите Малышу, почувствовать себя настоящим командиром, а девочки подыгрывают на инструментах под звуки Военного марша. Вот какие разные герои. И рассказать о них нам помогла музыка.

знакомство с уроком музыки

Характер музыки всегда соответствует характеру персонажа. Благодаря чему мы можем определить характер героя? Все эти песни привели нас в новый жанр музыки - оперу. Один из группы представляет своего героя, не называя имени. Класс должен отгадать имя козленка можно провести игру угадай героя с помощью мимики, жестов Свой ответ начинайте со слов: Наш герой по характеру…Как его зовут?